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湟中一中主题班会课评价标准

时间:2012-01-05 09:31:15  来源:  作者:

湟中一中主题班会课评价标准

学校               班级                教师                 时间

评价项目

                       

量化评分

教育目标

10

目标明确,符合德育要求,适应学生身心健康发展的特点和接受能力,促进学生情感、态度、价值观的形成和发展。

10

8

6

4

 

教育

内容

过程

方法

30分)

坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的教育原则,根据学生的思想、学习、生活的实际和发展的需要,确定科学合理的教育内容,挖掘学生思想、学习、生活经验中的德育素材,形成满足学生道德发展需要、易于接受的教育内容。

10

8

6

4

按照“近、小、亲、实”的原则设置整个教育活动过程,教育过程体现师生互动、生生互动,学生在活动过程中进行有效体验和感悟,形成积极、健康、向上的思想品德。

10

8

6

4

采用学生喜闻乐见的形式,用疏导、参与、讨论等方法,使学生真正参与其中、乐于参与其中,学生乐于用心去看、去想、去做,增强活动的有效性。

10

8

6

4

班主任

活动的

行为

24分)

    遵循教育主体性原则,面向全体学生,充分尊重学生,营造良好的德育氛围,让学生自主参与、全体参与、自主体验。

6

4

2

1

采用开放的活动方式,在活动过程中,引发和鼓励学生自由展示他们的才艺、情感、体验和观点,使他们在活动中学会学习、思考、生活、创新。

6

4

2

1

积极参与学生的讨论,在活动中融入积极的思想、科学的学习方法和生活阅历,以真情打动学生。注意适时、适当的教育点评,善于发现、肯定学生的闪光点,以满足学生的健康发展的需求,引导学生跨越思维障碍,提升精神境界。

8

6

4

2

合理、科学、有效地运用现代教育技术手段。

4

3

2

1

学生

行为

26分)

充分发挥学生的主体作用,成为活动的设计、组织、参与的主人。

8

6

4

2

乐于参与,自主体验,有所感悟,从中受益。

8

6

4

2

体现团队精神,善于合作,共同探索,创造性地发现、提出、分析、解决问题。

10

8

6

2

活动

效果

10分)

教育活动完成圆满,教育目标达成率高,学生通过活动得到真切的情感、价值体验,改善态度,树立正确的思想观念和道德价值取向,促进学生思想道德素质的提高。

10

8

6

4

总得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

等级______

说明:总分达85分以上为优秀,85分以下到75分为良好,75分以下到60分为合格,60分以下为不合格。

 

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