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阳光的味道

时间:2012-01-05 09:27:40  来源:  作者:王青芳

        我在报纸上看到一篇文章,题目是《阳光的味道》,文章说:“心理学家认为,一个有人情味的人是充满魅力的。那么什么是人情味呢?我们来看一则寓言。北风和太阳比赛,看谁能把行人的大衣脱下来。北风使出浑身的力气,刮得天地间飞沙走石,一片昏暗。但风越大,越是寒冷,行人的大衣就裹得越紧,结果它失败了。然后是太阳上场,它不声不响地将阳光洒满大地,使天地间温暖而明亮。行人渐渐感到热了,就解开大衣的扣子。阳光越来越暖,行人终于脱下大衣。人情味就是阳光的味道“。我们班主任工作中,这种阳光的味道是必不可少的。

教育是一门科学,管理是一种艺术。一位班级管理不成功的班主任,其失败的理由可能有一百条,而一位优秀的班主任,其成功的经验肯定有一条,那就是热爱学生。有了爱这个支点,也就有了阳光的味道,教育也就不公公是一种手段、一项工作、一件事情,而是一种力量、一种智慧、一份快乐。
班里每一个孩子的故事都深深感动着我,我把每一个孩子也都放在心中。在生活上,时刻惦念着他们,天冷了,唠叨着让孩子们添衣服:天热了,叮嘱他们不要喝生水,运动后不要用冷水冲洗:住校生周末回家要坐大班车:20089月带初一,国庆放假,住校生拉毛因家远当天未走,我将她带回家住了一宿,第二天早上七点,给她带了路上吃的和车费,送上开往天峻的班车,至今她还骄傲的告诉同学们她在班主任家住过。有的学生犯了错误,我会和他促膝谈心,寻找解决的方法有的学生考试没考好,我会与他共同分析,会在家长联系本上写“放松心情,沉着应对“。学生关晖发烧住院、武生伟摔断胳膊等等,我都会急急火火跑到医院,垫会医药费帮助学生寻医问药……
家长联系本的故事
家长联系本是我每天与家长联系的一种方式。学生将当天的所有作业记录在册,家长负责检查孩子作业的完成情况,不会做的题由家长记录,并将孩子到家时间写清楚后签字,第二天我检查批阅再进行反馈。到今天已经坚持了两年多。学生抄作业的明显减少。这样,学生与我,我与家长,家长与学生都进行了有效沟通,收到了较好的效果。学生耿永凯上体育课腰部扭伤,为了不影响学习,他坚持不去医院,家长几次劝说无效后,通过家长联系本说明原因,让我劝说,最终他在周四校本教研时间去了医院。这样的故事感动地我多次落泪。
值周班长的故事
根据学校的要求,我将全班学生分成十一个合作学习小,每组六人,设两名组长,按周次安排了值周班长。每周由组长按合作小组评价表的项目进行考核,并在第二周的周一早自习,由值周班长组织组长先通告评价结果,接着由值周班长指出存在的问题,最后由班主任总结。根据学生存在的问题,安排周工作重点。如:上一周住校生早读、早操出操不及时,那么本周会以此为重点。XX周重点抓校服、胸卡的穿戴;XX周主要抓自习课的纪律XX周重点抓室内外及宿舍卫生等等。对批评次数多的学生实行楼道上自习制度,对学生养成良好的习惯起到了很大的作用。促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长,极大地激发了学生的主动性。
李昊的故事
李昊是我的班长,到本学期换下他,总共干了两年零一个月。他是一个单亲家庭的孩子,由体弱多病的母亲抚养长大,性格有些偏激。刚升入初中,这个孩子的热情,对班级事务的积极态度和较强的管理能力,成了我心目中铁定的班长人选。就任以来,精心准备和组织每一次主题班会和班委会,积极为班级事务奔波,受到了老师和同学们的好评。随着时间的推移,我发现这个孩子讲义气,有良好的人际关系,同时也暴露出自由散漫,爱钻牛角尖,上课不能很好跟着老师思路走等不良习惯。通过与李昊妈妈的交流,了解到李昊的成长经历,家里的生活和学习习惯。李昊的英语口语好,文笔好,擅长写作,经常拿着写好的文章和诗找我和语文老师帮他看。透过他的视角,我感受到了一种超出他真实年龄的成熟与沉重。这样的孩子让我有一种想要呵护的情感,想要改变他的想法。
李昊很情绪化,为了改变他,每过一段时间,我就会找他谈心、聊天。我们聊学习、生活、喜好、朋友、我去过的好地方或我生活过的地方。到后来,他也主动找我聊天,聊他的快乐、他的忧伤、他的苦闷。慢慢地他沉稳了,也越发成熟了。他偶尔犯了糊涂,我会对他“不理不睬”,他看到我的态度,立马往我的办公室跑,问事、问题,找我说话。对这样一个孩子,我很怕一不小心伤了他,更怕他放弃学业,自我毁灭。
那是个星期六,上完三节课的我去西宁办事,在返回的途中,在公交车上接到政治老师打来的电话,说李昊公然顶撞老师。到了办公室,已放学多时,班里的班干部和部分学生都还在。来到办公室,了解到事情的经过,也看到了他从未有过的委曲。我第一次当着任课老师、学习委员、课代表的面大声地训斥了李昊。我是个爱哭的人,欲语泪先流。我哭着对李昊说:“尊重是相互的,你写纸条已经错了,还公然挑动全班同学与老师作对,更是错上加错,还想让谁尊重你。这么多年来,我从未对哪一个孩子像对你一样,我把你紧紧攥在手心,怕你放松自己,怕你放弃学习,怕你失去上高中、考大学的机会,怕你的好文笔、好才华被埋没,怕你的不理智毁了你……”经过教育,李昊主动向政治老师赔礼道歉,主动站着上课。周一班会课,我以“学会控制情绪 学会尊重”为主题召开主题班会以,学生积极发言,剖析问题的根源检讨自己,既解决了问题,又正了班风。
我承认对李昊有些偏爱,那个曾经在寒冷冬天的晚上,脱下自己的外衣披在关晖身上,背着发高烧的关晖到医院检查,又背着关晖到住院部三楼的那个焦急万分的孩子,我想让他健康快乐的成长,做一个正直的人、热情的人、积极向上的人、理智的人。李昊:我希望你能不断克服自己的弱点,扬起理想的风帆前进。而我会正确对待他的反复,始终如一地尊重、理解、信任他。
访关晖家
关晖,是初二第一学期从上新庄转来的学生。未来之前,他在上新庄初中成绩非常优秀,年级前几名。来到高手如云的一中,第一次月考班里第五名,年级五十名,让这个孩子一度迷失了自己,加上这个孩子体质弱,经常感冒请假。曾经高高在上的他很失落,变得厌学了。今年三月份开学的这一天,家长打来电话说明情况,并亲自开着车到学校门口接我去他家做思想工作。聪明又敏感的他从家长的说话中听出我要去,趁我到他家之前跑到对面的山角。在他父亲和亲戚的帮助下,我在山角看到的是一个满身土和哭红了眼睛的关晖,我耐心地讲道理,在我的坚持下,许诺不给他任何压力的情况下,勉强跟我回到了学校。我与任课老师及时沟通,说明他的情况,在任课老师的积极配合下,关晖在一点点改变。今年九月份开学后,展现在我眼前的是一个眼中带着神彩,精神换发的孩子。
过生日的故事
我有一个习惯,每带一届新生,第一年我都会在每个孩子生日的那天,自己花钱买一本笔记本作为生日礼物送给他们。写几句勉励的话语,写一句祝福的话,唱一首生日歌。一年快过去时,班长李昊代表全班同学来问我的生日,再三追问之下,我告诉了他。第二天,我的课前,他代表全班同学送我一支钢笔和两本备课本,在本不是我生日的一天为我过了一个终生难忘的生日。
更让我感动的是,新转来的学生问同学们喜欢哪门课时,很多学生都会说“是班主任的数学课,虽然学的不好……”有这样一班孩子,我无悔付出自己的一切,我更珍惜孩子们给予我的亲情。我要用“阳光的味道温暖每一个孩子的心田。
我虽然不是最优秀的,但我一定是最努力的。我无悔,我高兴,因为我是一个班主任,湟中一中一个普通的班主任。
 
 
 
 
 
王青芳简历:1994年毕业于青海师专数学系
1994年——2008年在甘河中学任教
2008年——至今   在湟中一中任教

2007年被评为湟中县“十佳园丁”

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